LA IMPORTANCIA DE LOS POLITICOS Y LA POLITICA

LA IMPORTANCIA DE LOS POLITICOS Y LA POLITICA

 No es difícil escuchar personas que han tenido malas experiencias con profesionales. El abogado que es un “chanta” por no disminuir la condena, el médico que es un “interesado en la plata” porque no me sana nunca, el ingeniero que por un “trabajo pequeñito cobra un ojo de la cara”, etc.  Si bien es cierto que en cada profesión y/o actividad existen personas que actúan fuera de la ética y moral que se espera, muchos ejercen su trabajo de manera respetable y seria.   Es el vulgo el encargado de un desprestigio desmedido y generalizador.  

En esta dinámica social, el político no es la excepción, sobre todo porque su actuar es “público” y, de esa manera, se está más expuesto.

 

NO NECESITAMOS POLITICOS

https://www.youtube.com/watch?v=nrf3ze0O4WA

Supongamos por un momento que no existieran los políticos, ni parlamento, ni nada que se le parezca. Si no hubiera políticos, no habría política, sino hay política, no habría leyes… ¿Cómo viviría ud. en un mundo sin leyes? ¿Acaso se puede?

Tal vez pensemos en regímenes totalitarios y/o dictaduras. En este caso las decisiones la toma una persona (dictador) o una agrupación autoproclamada “lideres”, por tanto se pierde todo tipo de expresión democrática.

TODOS LOS POLITICOS SON UNOS LADRONES!!!

¿Todos? Un ladrón es la persona que roba, o sea,  que quita a una persona algo que le pertenece, con ánimo de lucro, por medio de la violencia o la intimidación o utilizando la fuerza.  La expresión está mal empleada, pues si un político roba, debería estar en la cárcel, obviamente después de un debido proceso de muestra de pruebas, etc.

Otras personas señalan que los políticos son TODOS corruptos. En este caso se aplica el concepto de que el político se deja corromper por dinero o por regalos, lo cual estaría en contra de la ética y moral del político y en cuyo caso le inhabilitaría de ocupar un cargo público, básicamente  porque no estaría gobernando para la polis, pues sus intereses personales están sobre lo demás.

 

LOS POLITICOS GANAN MUCHO SUELDO.

Muchos políticos (la gran mayoría) son personas con profesiones bastante bien pagadas en el mundo privado y sería absurdo pensar que alguien renunciara a un estándar de vida en pos de ganar menos remuneración. Es importante señalar que en la medida que un político se encuentre mal remunerado, habrán más posibilidades de que se corrompa y además que los buenos elementos, no se incentiven a participar por las mermas de remuneración. (TODOS QUEREMOS MEJOR SUELDO)

 

EN CONCLUSIÓN…

Obviamente no todos los políticos son malos, ni ladrones, ni corruptos. De igual manera los actos difamatorios en que incurre la población debiesen terminar para dar paso a una participación más constructiva y participativa.  Finalmente los políticos terminan legislando para quienes votaron por ellos, para las mayorías y  sus necesidades y al resto, aunque nos cueste, debemos aceptarlo con respeto hasta las próximas elecciones.

 

Cosas vividas 2

Defiende tu derecho a pensar, porque incluso pensar en forma errónea es mejor que no pensar... Situación vivida hoy: Como es de costumbre, hoy fui a comprar al terminal agropecuario de Iquique, en donde se puede comprar de todo (literalmente de todo). El caso es que, me dirigí al sector de abarrotes y observe una mujer medianamente joven, sentada en uno de los peldaños típicos de tres escalas. La mujer en cuestión, se tomaba la mandíbula y se movía erráticamente, casi al borde de convertirse en convulsiones (según yo). Por algún motivo que ignoro, estas situaciones, llaman profundamente mi atención, hasta el punto de distraerme de mis quehaceres. Posteriormente vi que 2 mujeres se acercaban a la mujer (me acerque disimuladamente, “a sapear”). Una de las mujeres, la mayor, le decía que iría a la farmacia a comprar “pastillas de carbón”, la joven, sin soltar su mandíbula, asintió con la cabeza y acto seguido se alejó la mujer mayor. Me acerqué aún más y le pregunté a la otra mujer que estaba de pie acompañando a la “sufriente”. Le pregunté “Disculpe, ¿qué le sucede a la srta.?” me contestó que “le duele una muela” (¿pastillas de carbón?). Le señalé que “para eso sería mejor una aspirina, dipirona o algo así” y me contestó que ellas muelen la pastilla de carbón y rellenan el -agujero con carie- y se le pasa”. Lo que luego, realmente llamó mi atención, es que la “joven víctima del metabolismo de los carbohidratos”, tenía varios tatuajes de colores, de variados motivos, que de seguro, sólo ella sabía que significaban. Creo, por parte baja, que cada uno de estos tatuajes tiene un valor aprox. De $20.000 (corríjanme si me equivoco, pues recuerdo que alguna vez alguien me dijo ese valor). Yo llegué a contabilizar 5 tatuajes visibles (grandes). Mmmhhh…,$20.000 X 5 = $ 100.000.- (Corta) Necesitamos educación gratuita y de calidad, sobre todo de calidad. Necesitamos incorporar ramos nuevos tales como: Nutrición, Autocuidado, Desarrollo personal cognitivo, Autoestima, Defensa personal, etc. ¿Dónde están las prioridades, de la mayorías, de nuestra sociedad actualmente? Ojo: No tengo nada en contra de los tatuajes ni de quienes los usan. Pienso que es una elección como el color de pelo, barba, bigote, etc., lo cual es respetable… sólo cuestiono las prioridades, me llama la atención, lo quise compartir y ojalá comenten. “El costo de la ignorancia, es el pecado, la enfermedad y más tarde la muerte”

Cosas vividas

Defiende tu derecho a pensar, porque incluso pensar en forma errónea es mejor que no pensar... Amigos, comparto con uds. esta situación vivida hoy en una piscina… Entro a la piscina y “escucho-veo” un niño de no más de 4 años que llora desconsoladamente, casi al borde del terror en manos de su madre y al lado un joven que luego supe era el padre. Ambos padres no superarían los 24 años – con suerte- y hacían como que nada sucediera. El pequeño niño continuaba llorando y gritaba “mamá, quiero estar contigo”. Todo lo anterior a vista y paciencia de quienes estábamos ahí. Primero no di tanta importancia a la situación pues pensé que la madre, pronto remediaría la situación. Sin embargo, tal fue mi sorpresa cuando la veo que deja al niño (lo suelta) y el niño pataleaba llorando y se hundía en el agua, para luego, a través de su pataleo, salir escasos segundos a flote y entre llanto y llanto tomaba aire para posteriormente tomarlo su madre nuevamente. La situación me indignó demasiado pero, pensé, “son tan cabros los padres” (nadie hacía nada). No me gusta andar metido en la vida de nadie, sin embargo si puedo ayudar, no hay quien me detenga. Cuidando las formas me acerque y les explique en baja voz que “no me gusta entrometerme en la vida de otros, pero le están provocando un trauma a su hijo, con todo respeto y ud. que es la madre es libre de decidir, perdonen pero no pude evitar decirles esto”. La joven me dijo “a ya, si (sonriendo)”. Me alejé y a los minutos (el niño ya lloraba con terror) la madre salió del agua con el pequeño y lo lanzo bruscamente sobre las reposaderas contiguas a la piscina, profiriendo epítetos amenazantes al pequeño, lo abrigo y volvió al agua a besarse con su pareja (marido, amante, etc ). El pequeño continuaba llorando y musitando “mamá quiero estar contigo”. El padre (ya se había individualizado como “padre?”) mientras sólo se limitaba a decir “déjalo llorar, es maña….se le va a pasar”. Uffffff. Hace algunos años atrás, yo era partidario, de que a un niño que yo consideraba “mañoso” o que cometiera una falta “grave” (¿?) hasta se le podrían dar unas palmadas o correazos, mas tarde, informándome bien del tema con especialistas, ¡ES LO PEOR!, sino que también le estás enseñando a ser sumiso a no hacerse valer… La falta de contención vivida por este pequeño, solo generaría ansiedad en su edad adulta, falta de seguridad y desconfianza. Si un niño llora no se le puede dejar. Algo le pasa y se debe indagar al respecto. Primero eres padre o madre y luego esposo o esposa. Ojalá estos jóvenes “amantes” maduren pronto y corrijan, de lo contrario ya sabemos quien es la víctima. Paternidad responsable por favor!!!! EL COSTO DE LA IGNORANCIA ES EL PECADO, LA ENFERMEDAD Y MAS TARDE LA MUERTE.

Pruebas de Matematica

Defiende tu derecho a pensar, porque incluso pensar en forma errónea es mejor que no pensar... Pruebas 3° Medio Matemática

prueba de ecuacion de segundo grado 2015 3° medio Definitivo by Luis Vicente Contreras Concha

CONTROL ECUACION DE 2° GRADO by Luis Vicente Contreras Concha

Ultima Prueba Recuperativa 5 Dic Funcion Cuadratica by Luis Vicente Contreras Concha

prueba 3° HC funcion cuadratica definitiva 2015 by Luis Vicente Contreras Concha

Prueba Recuperativa MatemáticaFunciones Cuadraticas by Luis Vicente Contreras Concha

Los verdaderos temores de la Iglesia Católica a los cambios.

(Defiende tu derecho a pensar, porque incluso pensar en forma errónea es mejor que no pensar...)

Los verdaderos temores de la Iglesia Católica a los cambios.

(Reflexión Personal)

Algún tiempo atrás, asiste a una charla de un Dr. En Historia. En aquella oportunidad, el orador relató sus investigaciones a la cultura Aymara, petroglifos, geoglifos, etc. Nos relató algunos mitos y leyendas –muy interesantes por cierto- y lo que me llamó más la atención fue la cantidad de indígenas que, siendo habitantes de las zonas costeras chilenas podían llegar a caminar hasta 400 km (zona boliviana actual) sólo para realizar comercio. ¿Cómo pudieron saber esto?, pues fue bastante sencillo. Al abrir los cuerpos momificados encontrados en Bolivia, encontraron restos de alimentos propios del mar (mariscos y peces) y puesto que no tenían métodos de refrigeración, se hacía imposible que los compraran en un supermercado.

Menciono todo lo anterior, pues descubrí en esta charla, que los Aymaras al igual que otras culturas indígenas, tenían un tipo de sociedad bastante bien estructurada, tenían rutas, marcaban hitos con los petro y/o geoglifos, dejaban alimento escondidos en cerritos de piedras que ellos mismos construían y, desde luego, no se dejarían “conquistar” fácilmente por los foráneos (conquistadores españoles).

Los españoles, descubrieron que en vez de  que en vez de librar grandes y largas batallas con los indígenas (Guerra de Arauco por ejemplo que duró 200 años), era mejor “evangelizarlos”.

Al evangelizar a los indígenas, se volvieron más dóciles, obedientes, en otras palabras se les “instruyó” a temer la condena de un Dios y obviamente los indígenas, a quienes se les había hablado y mostrado las imágenes del “infierno”, fueron manipulados y explotados.

La Iglesia Católica, a quienes les fascina vivir cerca de la aristocracia, teme ahora perder ese poder manipulativo.

Es por ello que están en contra de la reforma educativa, pues para ellos, educar es igual a evangelizar y por tanto temen tener que dejar de influir en los estudiantes, en sus padres, en definitiva en la sociedad.

Se oponen al aborto, en la forma que sea, pues se dan cuenta que la sociedad entenderá que tiene, en parte, el “poder” sobre la vida o la muerte, la cual antes sólo recaía en su icono mitológico, o sea Dios. (Pérdida sobre el poder de manipulación de las masas)

Se han opuesto a todo lo que signifique terminar con el Status Quo. Ellos saben, que se les desmorona el modelo, tan bien armado –y por años- que les ha permitido vivir en la opulencia de tan fácil manera.

No digo que no sea agradable vivir en la opulencia, pero pienso que no corresponde hacerlo a través de la manipulación y la mentira.

No mas, ya no mas!!!

https://www.youtube.com/watch?v=8qTOecLz8Q8

Mejorar la calidad de la educación Básica y Ens. Media

Mejorar la calidad de la educación Básica y Ens. Media

Reflexiones

Hace años tuve la suerte de conocer el modelo educativo español. Dicho modelo posee

3 tipos de colegio, el público, el subvencionado con copago (mínimo) y el particular.   El colegio público es perteneciente al estado y no al municipio (ayuntamiento). Los niños van sin uniforme y existen sólo reuniones de apoderados en la básica (EGB). El colegio subvencionado (Normalmente congregaciones religiosas) son sin fines de lucro y fiscalizados por el estado. Los alumnos asisten sin uniforme e igualmente sólo existen reuniones de apoderados en la ens. básica.  El colegio particular, puede tener fines de lucro y es completamente pagado por el apoderado. Los alumnos asisten con uniforme diseñado sólo para el colegio.

Los alumnos comienzan su educación en la ens. básica (EGB) y dura 8 años. Luego pasan a la ens. media que puede tener 2 variantes, 3 años de BUP (bachillerato unificado polivalente) mas 1 años de COU (curso de orientación universitaria), es decir, la ens. Cientifica Humanista nuestra. La segunda variante es , el FP (formación profesional) y dura 5 años.

En los colegios públicos y subvencionados, los alumnos repiten año sólo si tienen mas de 3 ramos insuficientes (independiente del promedio final). Si el alumno  tiene 3 o menos ramos insuficientes al final del año escolar, se debe ir a estudiar esos ramos durante el verano (hacer  trabajos y estudiar) y preparar una prueba de defensa que rinde en septiembre (Marzo nuestro), dependiendo del resultado en esa prueba, el alumno sabe si pasó el ramo o lo debe dar por segunda vez, de esta manera el estado español, se asegura que todos los ciudadanos posean las habilidades y competencias propias de un joven para una determinada edad. En otras palabras, los estudiantes están obligados a todos  los ramos para obtener su licencia de educación media.

Los alumnos que salen de COU, deben dar una prueba conocida como “Selectividad” y postularán a cualquier carrera universitaria y por el contrario los alumnos de FP, sólo pueden escoger carreras que el estado ofrece de una lista, si es que el joven quiere convalidar ramos de su FP. Si el joven de FP desea postular a otra carrera, debe dar la Selectividad y entrar por puntaje.

Es el apoderado junto al alumno los que escogen a que colegio ir. En cada barrio hay oferta importante de colegios y normalmente los alumnos van caminando a su “cole”.

El nivel académico que poseen estos jóvenes es bastante alto, pues en España no se estudia para ser profesor, sino quienes dictan las clases son licenciados en sus respectivas áreas.

En España, no cualquier persona obtiene un título profesional. Para los españoles es muy importante que la persona que obtenga un título universitario sea muy competente, por eso es que las universidades son exigentes y con mucha tradición.

Sería bueno acercarnos a algunos tópicos de la educación española. Se viene la segunda parte, mejorar la calidad y todos debemos aportar.

Saludos

LA PENCRACIA (O EL ARTE DE TENER PODER SIENDO PENCA)

LA PENCRACIA (O EL ARTE DE TENER PODER SIENDO PENCA)

Hace algún tiempo, parado mirando la construcción de un edificio, observé a un hombre salir de la construcción gritando garabatos y arrojando piedras hacia el interior de la obra. Caminó hacia mi, con mirada enfurecida y me dijo: “aquí trabajan puros hueones pencas. Hay que ser penca para trabajar aquí…” (vaya reflexión)

La palabra “penca” en Chile significa algo malo, sin gracia, con estatus de mediocre, menos que suficiente y por otro lado “cracia” que proviene del griego “krátos”, que puede traducirse como «poder»”. No conozco otras latitudes donde el término “PENCRACIA” asuma un mayor y mejor significado que en nuestro país.

No estoy hablando de que los chilenos seamos “pencas” per se. Cometemos errores, como todos. Me refiero al término “pencracia” como, el arte de llegar a la cima, ocupar un cargo, dirigir, gestionar, administrar, etc., siendo un gallo con “cero” competencia y/o habilidades en lo que a sus responsabilidades requiere. Estos personajillos abundan, lamentablemente, en nuestra sociedad, desde el tipo que tiene un kiosko en la esquina, pasando por todas las profesiones y hasta llegar a los políticos.  Se les puede encontrar enquistados en una repartición pública hasta el mundo privado y estoy casi convencido que gracias a ellos el desarrollo de países como el nuestro tarda tanto.

CARACTERISTICAS DEL “PENCROCATA”

En la siguiente lista aparecen las principales (no únicas) del tipo que practica la “pencracia”

i) Es hablador “inventa- cuentos”. Su pasado está lleno de frases como: “mi familiar que es… (Título profesional)”, “yo tengo un amigo que es…(título profesional)”

ii) TODAS  las cosas del mundo ya le han pasado a él, se las sabe todas.  Fanfarronea de logros inexistentes y lo que es peor…SE LAS CREE.

iii) Cuando hay un problema, le veras moverse de un lado a otro, hablando fuerte, con gestos innecesarios y normalmente sobre exagerados de acuerdo a la situación. En momentos como ese, no pide ayuda (se las sabe todas). Si el problema se soluciona, aparece haciendo aspavientos de su logro, de lo contrario culpa de “falta de compromiso” a sus compañeros.

iv) Usualmente un “pencrocata” no recibe una remuneración mayor que sus empleados. A veces recibe lo mismo, pero él se “contenta” con estar por sobre los demás.

v) Un “pencrocata” NUNCA asume su responsabilidad en sus errores, NUNCA. Es demasiado inmaduro e inseguro, para hacerlo.

vi) Un “pencrocata” sabe internamente que es PENCA, pero lejos de superarse, culpa al sistema, la educación, el ejército, Halloween, la navidad, la religión, el país, su familia, sus vecinos, su población, el pasado, el presente, el futuro, la posición de la cama donde su madre lo trajo al mundo, su herencia, etc, etc., pero jamás se concentra en mejorar, pues es un PENCA.

vii)  Al “pencrocata”, le gusta de sobre manera, presumir… presume de todo. Compra compulsivamente para presumir “de lo que tiene” y no le importa “salirse del presupuesto” y “andar sin ni uno” el día 20 del mes, pues la culpa no es de él, es del sistema.

viii) Al “pencrocata” le gusta sobresalir, destacar, “estar sólo en el escenario”. Si pudiera, se pondría luces de neón alrededor de él, solo para figurar. Es el clásico florero de mesa y siente que nada podría resultar sin su presencia.

¿CÓMO LLEGAN AL PODER?

Pero, ¿cómo llegan a la cima? Primero, ¿qué entendemos por  llegar a la cima? En la mente de estos personajes, está el concepto de “cima” como: “ESTAR ENCIMA DEL OTRO”, “DAR ORDENES”. Para el resto de los mortales, la “cima” es más bien, la realización personal del trabajo bien hecho y sin mayores sobresaltos, respetando a los demás y exigiendo respeto a su vez, para ellos NO.  

Estos sujetos, debido a sus características personales, son excelentes marionetas, que sin valores personales, ni pudor avasallan al resto (motivo por el cual el resto les tiene temor) y están donde están, por el mismo motivo, LE SIRVEN A OTRO.

 

Quienes practican la “PENCRACIA”, desde un punto de vista psicológico, son personas inmaduras, inseguras, con temas de la adolescencia (y de la infancia) no resueltos. Les cuesta entender la vejez, y por tanto la madurez y con ello “huyen” permanentemente, de todo aquello que signifique “ser adulto”.

¿COMO TRATAR CON ESTOS ESPECIMENES?

Si no les puedes evitar, no les lleves la contra, ayúdalos.  Puede ser una descarga emocional y mental ayudar a una persona insegura, pero el cuidado genuino y la preocupación por esa persona, puede ayudarlo a sentirse más seguro sobre sí mismos. Diles que eres su amigo, quiérelos, que te agraden por quienes son. No necesitas gastar cada minuto de tu día con ellos, pero tampoco los abandones. Algunas personas inseguras pueden hacer amigos valiosos. Recuerda que no todas las personas inseguras son intimidantes, algunos de ellos son indecisos, personas tímidas que tienen miedo y nervios de ellos mismos. En otras palabras son huevones enfermos!!!

 

 THE PENCRACIA (OR THE ART OF BEING ABLE TO HAVE PENCA)
Some time ago I stopped watching the construction of a building, noticed a man leaving the building screaming doodles and throwing stones into the work. He walked towards me, with angry look and said, "here work hueones pure pads. You have to be penca to work here ... "(see reflection)
The word "stalk" in Chile means something bad, unfunny, with the status of mediocre, less than enough and secondly "racy" from the Greek "kratos", which translates as 'power'. "I know other places where the term "PENCRACIA" assume a greater and better meaning in our country.
I'm not talking about that Chileans be "pads" per se. We make mistakes like everyone else. I refer to the term "pencracia" as the art of reaching the top, holding office, directing, managing, administering, etc., being a rooster with "zero" Competitive and / or skills as their responsibilities required. These little characters abound, unfortunately, in our society, from the guy who has a kiosk on the corner, going through all walks up to the politicians. You can find them frozen in a government department to the private world and I am almost convinced that thanks to them developing countries like ours takes so.
FEATURES "PENCROCATA"
In the following list (not unique) key the type who practices "pencracia" appear
i) It is chatty "invented stories". His past is full of phrases like "my family is ... (Professional Title)", "I have a friend who is ... (professional degree)"
ii) ALL things in the world would already have happened to him, he knows everything. He brags about nonexistent achievements and worse ... IS THE CREE.
iii) When there is a problem, you really will move from side to side, talking loudly, with unnecessary gestures and usually over exaggerated according to the situation. At times like that, not asking for help (he knows everything). If the problem is resolved, appears making a fuss of her achievement, otherwise because of "lack of commitment" to their peers.
iv) Usually a "pencrocata" does not receive more than their employees remuneration. Sometimes receives the same, but he is "happy" to be above others.
v) A "pencrocata" NEVER assumes responsibility for his mistakes, EVER. It is too immature and insecure, to do so.
vi) A "pencrocata" knows internally which is PENCA, but far exceeded, blame the system, education, military, Halloween, Christmas, religion, country, family, neighbors, population, past, the present, the future, the position of the bed where his mother brought him to the world, heritage, etc., etc., but never focuses on improving, because it is a PENCA.
vii) The "pencrocata" likes on way, boasts boast ... everything. Buy compulsively to show off "what is" and does not care "within budget" and "walk if even one" the 20th of the month, then the fault lies not with him, it's the system.
viii) The "pencrocata" likes excel, stand out, "being alone on stage". If you could, would neon lights around it, only to appear. It's the classic vase table and feel that nothing could be without him.
HOW TO REACH THE POWER?
But how to get to the top? First, what do we mean by reaching the top? In the minds of these characters, is the concept of "top" and "BE PLACED ON THE OTHER", "GIVE ORDERS". For the rest of us, the "top" is rather the fulfillment of work well done and without turbulence, respecting others and demanding respect for their time, for them NO.
These subjects because of their personal characteristics, are excellent puppets, without personal values, or modesty overwhelm the rest (why the rest have them fear) and are where they are, for the same reason, LE MANS TO ANOTHER.

Those who practice "PENCRACIA", from a psychological point of view, they are immature, insecure, with themes of adolescence (and children) unresolved people. They struggle to understand aging, and therefore maturity and thus "flee" permanently everything that means "adulthood".
HOW TO DEAL WITH THESE SPECIMENS?
If you can not avoid them, do not bring against them, help them. It can be an emotional and mental help download an insecure person, but the genuine care and concern for that person can help you feel more confident about themselves. Tell them you're his friend, Love them, to please thee for who they are. No need to spend every minute of your day with them, but neither forsake. Some insecure people can make valuable friends. Remember that not all insecure people are intimidating, some are hesitant, shy people who fear and nerves themselves. In other words they are sick idiots !!!

¿QUE SOCIEDAD QUEREMOS?

LA SOCIEDAD QUE QUEREMOS

A fines de 2012, Codelco firmó un nuevo convenio colectivo con los trabajadores de la división Chuquicamata que involucró el pago de un bono por $16,8 millones y un préstamo blando por $3 millones.

Dicho monto fue justificado por la empresa con el establecimiento de un plan de retiro de 2.150 trabajadores entre 2013 y fines de 2016.  Tal plan de retiro, se ha venido dando, hace ya varios años antes. (ver internetgrafía).

Esta situación se dio en el marco de potenciar la producción de las mineras. Obviamente, así como retiraban empleados, también contrataban a profesionales y técnicos jóvenes, con o sin experiencia.  Los procesos de reclutamiento se daban en las universidades que tuvieran relevante prestigio en las áreas de interés minero.   Hasta ahí todo bien, hasta que…

Miles de empleados se fueron y otros miles llegaron a ocupar las vacantes, jóvenes recién salidos de la universidad o CFT partieron a buscar el “sueño rojizo” que entrega el cobre. A los pocos meses de incorporar esta nueva “fuerza” laboral, un 25 % de los nuevos empleados dejó de llegar a los turnos, presentaban problemas, una que otra licencia o lisa y llanamente renunciaban.

Del 75% restante, se sabe que muchos no soportaron estar “tantos” días sin la familia (7, 10 o 14 días) y empezaron las licencias, las peticiones de cambio de labores, o renunciaron más tarde…  La producción disminuyo drásticamente, se habló -por esos días- de despidos masivos, etc, etc…

¿Cómo es el joven chileno hoy en día? En general, es un tipo light, que no afronta problemas, que dilata situaciones, cualquier pequeñez se le “hace un mundo”, huye del compromiso como de la gripe, pero que busca el “éxito” (¿¿¿¿?????)

Los jóvenes son el resultado de un sistema educativo deficiente, perverso, que fracasó y las muestras están a la vista con el relato anterior. Aquí en el norte los empleos mejor pagados son aquellos que, insertos en el diario señalan: “alta tolerancia a la frustración”, “alta tolerancia a la frustración”, herramientas que son precisamente entregadas en los colegios. Si en los colegios!!!.

La industria, así como la sociedad, necesita de personas más educadas en variables blandas que en instruccionales (salvo excepciones).

Recuerdo que cuando era estudiante (enseñanza media), si el profesor decía: “quiero el trabajo el lunes”, EL TRABAJO SE ENTREGABA EL LUNES!, de lo contrario un uno. Antes te hacían “bullyng”, le decías a tu profesor y  te respondía: “arrégleselas solito no más”. Nuestra generación debía resolver problemas “solito no más”. Si te pateaba la polola, llorabas calladito no más. Mi generación debía estudiar para una prueba y casi no había pruebas recuperativas…

Que sucede hoy.   Si el profesor pide un trabajo para el lunes, puede significar tres lunes seguidos (tres semanas) con menor nota (nunca menos de 5,0…atroz si es un 4,0).   Si a la mayoría de los “niños” les va mal en una prueba, es porque el “profesor es malo” o “necesitaron más tiempo para estudiar”, el joven no es responsable.  Si hay situación de bullyng, debe encargarse un equipo completo de especialistas de solucionar la situación.  Estos jóvenes, si los patea la polola, se intentan suicidar, caen en drogas, viven un calvario. Siempre están en búsqueda de una “segunda oportunidad” ¿se entiende la relación de lo mal que esta la educación actualmente? ¿Se entiende el punto?

Espero no enfrentemos nunca una guerra. Me imagino a los soldados jóvenes volviendo del frente, para que sus madres maten al enemigo…jejeje

Nunca antes tuvimos una sociedad con tanto cabro en el psicólogo…

Valga en este punto una aclaración. Si bien hoy, la mayoría de los colegios funcionan bajo el paradigma que explique arriba, hay también colegios en donde las cosas son más parecidas a la antigua usanza (escuelas normalistas). Para los jóvenes de estos colegios más rígidos y estructurados, la PSU es un mero trámite, sacan en tiempo record una carrera en la universidad y no tienen problemas para ocupar cualquier cargo en una empresa.

¿Qué sociedad queremos?

¿Qué individuos necesitamos?

http://www.nuevamineria.com/revista/plan-de-retiro-voluntario-en-chuquicamata-suma-133-trabajadores-de-un-total-de-2-150/

http://www.mch.cl/2010/11/19/collahuasi-ofrece-programa-de-retiro-voluntario-a-sus-trabajadores/

 THE COMPANY WE WANT
In late 2012, Codelco signed a new collective agreement with workers at the Chuquicamata division involving the payment of a bond for $ 16.8 million and $ 3 million soft loan.
This amount was justified by the company with the establishment of a retirement plan 2,150 workers between 2013 and late 2016. This retirement plan, has been taking several years before already. (see internetgrafía).
This situation arose in the context of enhancing the production of mining. Obviously, as well as retired employees, also hired young professionals and technicians, with or without experience. Recruitment processes were given in the universities that have significant prestige in the areas of mining interest. So far so good, until ...
Thousands of employees left and thousands more came to fill vacancies, young people fresh out of college or CFT left to look for the "red dream" that delivers copper. A few months to incorporate this new labor "force", 25% of new employees stopped reaching shifts, had problems, an occasional license or outright quit.
The remaining 75%, it is known that many endured not "many" days without family (7, 10 or 14 days) and began licensing, change requests work, or resigned later ... The production decreased dramatically, is -for those days- spoke of layoffs, etc, etc ...
How is the young Chilean today? Overall it is a light type, which does not face problems, which dilates situations, any little you "makes a world", flees the commitment and the flu, but you are looking for "success" (¿¿??? ??)
Young people are the result of poor, perverse education system that failed and the samples are visible with the previous story. Here in the north the best paid jobs are those that inserts in the newspaper noted: "high frustration tolerance," "high frustration tolerance" tools that are precisely delivered in schools. If in schools !!!.
The industry and society needs more educated people in instructional (with exceptions) soft variables.
I remember when I was a student (high school), if the teacher said: "I want to work on Monday," WORK IS DELIVERING ON MONDAY !, otherwise a one. Before you were "bullyng" you told your teacher and I replied: "You arrégleselas alone no more." Our generation must solve problems "alone no more." If you kicked the girlfriend, you cried quietly no more. My generation had to study for a test and almost no evidence recuperative ...
What happens today. If the teacher asks a job for Monday, can mean three Monday followed (three weeks) with minor note (never less than 5.0 ... terrible if 4.0). If most of the "kids" are doing poorly on a test, it is because the "bad teacher" or "needed more time to study" the young is not responsible. If bullyng situation, should undertake a full team of specialists to resolve the situation. These young people, whether boots girlfriend was trying to kill himself fall into drugs, living a nightmare. They are always in search of a "second chance" means the ratio of how bad this education today? Whats the point is understood?
I hope never we face a war. I imagine the young soldiers returning from the front, so their mothers kill the enemy ... lol
We never had a goat in partnership with both the psychologist ...
Valga clarification on this point. While today most schools operate under the paradigm that explains above, there are also schools where things are more like the old style (normal schools). For young people in these more rigid and structured schools, the PSU is a mere formality, draw in record time career in college and have no problems to occupy any position in a company.
What society do we want?
What people need?
http://www.nuevamineria.com/revista/plan-de-retiro-voluntario-en-chuquicamata-suma-133-trabajadores-de-un-total-de-2-150/
http://www.mch.cl/2010/11/19/collahuasi-ofrece-programa-de-retiro-voluntario-a-sus-trabajadores/

 

LA IMPORTANCIA DE LA REFORMA

LA IMPORTANCIA DE LA REFORMA

Años atrás, hice clases en un colegio de la periferia de una determinada ciudad en Chile. Para el caso, da lo mismo que ciudad, pues la situación se repite de igual modo en muchas partes de nuestro país.
Llevaba unas semanas haciendo la asignatura de matemáticas en un 2° Medio, y un día decidí planificar un trabajo que los alumnos anotarían en clase y deberían investigar en casa (internet), luego debían responder una guía y posteriormente enviar a mi correo. De un total de 32 alumnos, recibí 2 correos (2 alumnos) en el tiempo asignado, ¿Qué alumnos más flojos pensé? Conversé con el curso acerca de lo inapropiado de su conducta y pregunté el porqué de su irresponsabilidad. Tal fue mi asombro cuando me señalaron que no tenían internet en sus casas. Les dije que también existían los ciber…, pero señalaron que, para el único que existía cerca, no tenían dinero. Me tuve que concentrar en seguir trabajando en pizarra y dejar las TIC´s (la búsqueda de información en la web, permite desarrollar muchas habilidades y destrezas) 
Días más tarde, pensé en el laboratorio de computación del colegio y volví a hacer la misma actividad, pues los alumnos podrían utilizar las dependencias del colegio para tal cometido. Las dificultades fueron parecidas a las anteriores, computadores antiguos, lentos, internet que se caía, disponibilidad de horario escasa, en fin, muchos pretextos para cumplir en los tiempos con sus quehaceres…la vida para algunas personas puede ser muy lenta.
El ambiente donde un joven estudia, es determinante en algunas conductas asociadas a las buenas prácticas estudiantiles. Los estímulos visuales son importantes, un buen baño donde hacer sus necesidades, lugares sin grafitis, sin rayados, sin “formas fálicas”, tal vez, un lugar digno donde almorzar. ¿El estudiante chileno, cuenta con eso?
Es cierto que, no todos van a entrar a la universidad y tal vez no tiene porque ser así, pero hay jóvenes con mucho potencial en este país, de familias acomodadas y no acomodadas, pues el CI, no viene dado por la “cuna”. Sabe usted, como vive un joven con potencial académico la frustración de tener que luchar a diario, no sólo con las dificultades de su hogar, sino también en su lugar de estudios. 
¿Ha visto usted, algún joven inteligente frustrado? ¿Qué clase de individuo formaremos a lo largo de 12 años de “educación” en donde todo es dificultoso y no se puede desarrollar todo su potencial?
Usted dirá “eso es culpa de los padres”… ¿y mientras qué? ¿qué el joven se joda?
Tal vez usted, es de esas personas que piensa: “los jóvenes talentosos deben ir a los colegios de excelencia” u “obtendrán becas en colegios part. subvencionados muy buenos”… Recuerde: ese joven no se manda sólo y tras él hay una familia que le ordena y que si no tienen la visión que “tenemos usted o yo” “conspira” en su contra.
Tenemos un problema como sociedad…la frustración de los jóvenes, la paga la sociedad con delincuencia.
El “Aparteid” social que se vive en las escuelas de Chile, es horrible y perverso.
Otro gran problema es que muchos colegios part. subvencionado, ofrece una educación exacta al fracaso de la educación publica chilena…EN CIRCUNSTANCIAS QUE LA EDUCACIÓN PUBLICA DEBIESE SER LA MEJOR. 
No sé si la reforma es el camino, pero estoy seguro que algo se debe hacer. Primeramente, no se puede ganar dinero “haciendo mal el trabajo”. Creo que nadie en este país, recibe un sueldo por no hacer su “trabajo” y menos recibir una gran suma por ello.
No se trata de pensar sólo en mis intereses, mis hijos, pues mis hijos vivirán, con aquellos “frustrados”, compartirán en más de una ocasión con los “frustrados”,…tal vez, serán víctimas de los “frustrados”.
Esta es mi humilde opinión…
De alguien que tuvo la suerte de no ser un frustrado…

YO TUVE UNA MADRE...

Defiende tu derecho a pensar, porque incluso pensar en forma errónea es mejor que no pensar...

Yo tuve una madre...se saco la mierda por nosotros, al igual que mi padre...

Siempre mi madre cuido los intereses de la familia y fue siempre a sacrificio...como pudo nos educó...hizo lo que pudo...

Sacrificio tras sacrificio, austeridad por austeridad...a veces ni calzones se compraba...siempre por los intereses de la familia...sus hijos, su esposo...

Esa fue mi madre, siempre enseñándonos a "optimizar los recursos"

A esperar, por alcoholizado que llegara a su marido...

Esa fue mi madre...esa fue...nunca discrimino a nadie...siempre escuchó hasta el mas humilde...

Siempre a sacrificio...

Tal vez cuidó mucho...y nunca pudo cosechar...

"Algunos son tan creyentes..."

TENGO UN DON....

Defiende tu derecho a pensar, porque incluso pensar en forma errónea es mejor que no pensar...


Tengo un don:
Me gusta enseñar...
Y otros aprenden de mi...
Quiero cambiar el mundo...
Y lo cambiaré...
No soy perfecto...
Ni lo pretendo...

Somos distintos...crédulos.
A veces, hasta inocentes...

Pero me gusta enseñar...
Pensar en un mundo mejor...
Tal vez, otros influyeron...

Me gusta enseñar...
No importa el desprestigio...
Al fin y al cabo, dejo huella...

No cosecho...
La propia semilla germinada,
abre su propia tierra...

Sin embargo...
soy quien abre los 
surcos en la tierra...

Y abono el camino...

Me gusta enseñar...
y a su vez, necesito aprender.

(Luvicon)

VIVIR PARA TRABAJAR, TRABAJAR PARA VIVIR, VIVIR HACIENDO NADA

VIVIR PARA TRABAJAR, TRABAJAR PARA VIVIR, VIVIR HACIENDO NADA

Anoche escuche a un sr. que hablaba en la tv. Decía que sería bueno hablar de las horas de trabajo en Chile. Señalaba que “son demasiadas las horas de trabajo”. Personalmente concuerdo con la idea, pero creo que la expresión sería: “son demasiadas horas en el lugar de trabajo”, pues en Chile existen “horas muertas” donde el trabajador hace nada y muchas veces, no es porque quiera hacer nada.

A continuación relato algo que se vive en muchas “empresas” (de cartón) en Chile:

“El horario de ingreso es a las 8°° hrs. y se debe marcar en el reloj control. Fui a mi oficina y me dispuse a retomar los pendientes del día anterior. Como “el jefe” no ha arreglado internet, debo ir al computador de mi colega de adquisiciones a buscar la info, que debo revisar y reenviar, busco mi pendrive y voy al otro PC…una vez ahí, me percato que el pendrive no es reconocido por la PC (virus  o lo que sea…) y posteriormente debo ir donde mi “colega- amigo” a conseguirme un pendrive. Tomo el ascensor (es más rápido que por las escalas), subo 3 pisos y le explico toda la situación ocurrida a mi colega, quien se encuentra preparando un café, pues la chica de insumos viene atrasada y no hay papel para imprimir…me presta el pendrive, bajo 3 pisos, voy al PC de mi colega, rescato la información (ojalá la reconozca mi PC), voy nuevamente a mi PC abro la información…intento imprimir, Y NADA!!! No imprime y aparece un mensaje de “falta tinta en la impresora”.  Llamo por anexo al encargado, y me dice que “hace 3 días la pedí (la tinta)”. Llevo 45 min. en mi trabajo y aún no he podido hacer nada. Fui con la información actualizada en el pendrive a donde la secretaria, quien tiene tinta, e imprimo los documentos (UUFFF, BIEN!!!). Ahora el reto es hacer llegar esta información a los distintos departamentos: Evaluación de proyectos, Adquisiciones y costos, Análisis financiero, etc., pero como no hay internet lo mejor será “fotocopiar” los documentos…Me dirijo a la fotocopiadora (ya pedí la clave) y a pesar que está encendida, no fotocopia… y desde la otra esquina de la oficina, la secretaria me grita: “hace dos días que esta así, pero ya llamaron al técnico…” A estas alturas ya perdí una hora y media solo en darme cuenta que “trabajo muy poco”.

En nuestro país, salvo excepciones, se trabaja muy poco, pero no es culpa del trabajador. Hay “empresarios” que tienen “empresas” que son un “circo”. Las empresas más prosperas son aquellas que invierten en aquellos detalles que permiten a los trabajadores mostrar lo mejor de su gestión y potencial. La empresa descrita arriba es un “negocio de barrio” (a pesar de que hay algunos negocios de barrio excelentemente bien administrados).

Yo pienso que en Chile, se está demasiadas horas en el trabajo y eso, no corresponde. Con buenos empresarios y jefes capacitados, se podría disminuir esa carga de HORAS DE PERMANENCIA.

Para terminar…, un día pasaba por una calle y había unos tipos alrededor de un agujero en plena calle. 5 camionetas, 12 sujetos…,11 mirando desde arriba y un hombre metido en el “hoyo” mismo…Uno de ellos se dirigió a comprar donde estaba yo. Luego de intercambiar unas palabras, me contaba que estaban “parados” pues la empresa de agua trabajaba con 5 contratistas (eso explicaba las 5 camionetas) y que todas dependían una de la otra…, pero que no podían tocar la tubería hasta que el supervisor le diera la orden a la empresa 1, la 1 a la 2, la 2 a la 3…ajajajajajajajajajaja y el agua corría por la calle. Los más felices eran los niños…

Nos falta, y mucho aun…mucho aun.

REDUZCAMOS EL SUELDO. EL TUYO SI, EL MIO NO.

“El dinero no tiene olor, pero cuando falta huele a mierda”

                Dándole vueltas a este asuntito de la disminución de los sueldos de nuestros honorables, que puso en vitrina el Sr. Boric, me surgen cada día más dudas respecto del fondo y la forma de tal situación.  La verdad es que siempre es bueno – y sano-  hacer una lectura más  “sesuda” de lo que cada situación propone.

El Sr. Boric, bajo el argumento de que cuando se es parlamentario “te conviertes en parte del 2% más rico del país”, ha despertado a esa masa gris, desconforme, resentida que lógicamente da buenos dividendos políticos, sobre todo en las urnas. Lo más probable es que “Él” no se baje el sueldo finalmente, pero en la memoria colectiva, quedará esta sensación de que Don Gabriel Boric “quiso estar más cerca del pueblo”.

Le invito a responder las siguientes preguntas:

¿Sabe ud. cuáles son los países más corruptos de latino america?

 ¿Sabe ud. cuáles son los países más corruptos del mundo?

 ¿Sabe ud. Que pasa en aquellos países donde los parlamentarios ganan mucho menos que otros profesionales? 

¿Sabe ud. que característica en común tienen los países más corruptos del orbe?

Chile, en latino américa, ocupa un lugar privilegiado en términos de corrupción. Estoy hablando de faltas reñidas con INFLUENCIA, COHECHO, IMPUNIDAD, ROBO. No obstante, no somos inmunes y eso tiene que ver con los sueldos que tienen los parlamentarios.

http://elcomercio.pe/mundo/actualidad/cuales-son-paises-mas-corruptos-america-latina-mundo-noticia-1667874

El factor común de los países menos corruptos, es su “elevada dieta parlamentaria”, es decir, el mejor impermeabilizante para erradicar la corrupción (o mantenerla a raya) es que éstos, estén a la cabeza de la pirámide económica.

El problema nuestro como país es otro. Con respecto a nuestros “honorables”, yo conozco algunos parlamentarios, que realmente hacen su trabajo y otros que ya parecen “vacas sagradas”.

Pienso que lo que se debe mejorar, es el control en la gestión que estos realizan, ejemplo: Asistencia a sesiones, hora de llegada a las mismas, generación de leyes, sintonía con el electorado, ética y moral impoluta y llevar todo esto en una especie de ranking de transparencia que todos veamos, de tal manera que los más mal evaluados en periodos consecutivos entreguen su cargo.

El jueguito de nivelar hacia abajo, de activar el resentimiento en la sociedad, no nos hace bien, A NADIE!!!...es peligroso, pero oportuno como distractor cuando se hace una presentación de la REFORMA TRIBUTARIA.

Ojalá este Sr. Boric sea prudente. Al final es de la clase política, es de los que menos sufren cuando se rompe la institucionalidad…ojalá sea responsable.

Para terminar, una reflexión.  Si tanto denostamos a la clase política (en mi caso a los políticos de izquierda) ¿Qué sugerimos en cambio? ¿Cuál sería nuestra propuesta en cambio?  ¿Cuál es nuestra propuesta para gobernar este país?

Dijo el Sr. Fantuzzi: “lo único que necesitan los empresarios, en cualquier parte del mundo, es paz social para continuar el desarrollo de la humanidad”, en mi opinión, esa frase, hace más que lo que ha hecho el Sr. Boric en toda su vida…