domingo, diciembre 09, 2007
viernes, noviembre 16, 2007
NACIMIENTO DE LA CATALINA
Defiende tu derecho a pensar, porque incluso pensar en forma errónea es mejor que no pensar...
domingo, septiembre 09, 2007
Gran venta de carteras y cinturones.
Defiende tu derecho a pensar, porque incluso pensar en forma errónea es mejor que no pensar...
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sábado, agosto 04, 2007
ELECTIVO DE MATEMÁTICA
Defiende tu derecho a pensar, porque incluso pensar en forma errónea es mejor que no pensar...
TENEMOS BASTANTE TRABAJO
Los chicos del electivo de matemática están un poco locos (3ºs y 4ºs medios). Lo que sucede es que tienen un profesor muy malvado que los hace pensar y trabajar mucho. ¿En que los tendrá ahora? Las fuentes extra oficiales dicen que preparan la muestra de la semana vocacional y en esta oportunidad, como aprendieron algebra de Boole, el malvado y siniestro profesor, los tiene implementado Circuitos Lógicos Combinacionales...Ánimo y Suerte
sábado, julio 28, 2007
El Embarazo Adolescente
Defiende tu derecho a pensar, porque incluso pensar en forma errónea es mejor que no pensar...
Anticoncepción y educación sexual
El tema de la anticoncepción en la adolescencia está lleno de controversias, como por ejemplo, el temor al desarrollo de conductas sexuales promiscuas.
A pesar de la férrea oposición de diversos sectores a estas recientes medidas, la decana de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, Cecilia Sepúlveda, sostiene que las evidencias científicas disponibles no apoyan ninguno de estos cuestionamientos.
“En los países donde se han implementado estas medidas, en conjunto con otras como la educación, se ha detenido el inicio precoz de las relaciones sexuales, ha bajado el embarazo adolescente y las enfermedades de transmisión sexual”.
Según un artículo de la revista de la Sociedad Chilena de Obstetricia y Ginecología Infantil y de la Adolescencia (SOGIA), los estudios demuestran que la educación sexual y la disponibilidad de acceso a clínicas de planificación familiar no aumenta la actividad sexual ni adelanta el inicio de la vida sexualmente activa. Por el contrario, se sostiene que las sociedades que abordan la cuestión de la salud sexual de los jóvenes con una actitud franca, abierta y de apoyo sufren menos las consecuencias negativas de la actividad sexual.
Un estudio desarrollado en 2005 por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), plantea que “es necesario acercar a los adolescentes a servicios de consejería, de apoyo especializado y de distribución de anticonceptivos y enseñanza para su uso regular y adecuado”.
Una de las principales características de las adolescentes embarazadas es su condición de pobreza. Según un estudio desarrollado en 2005 por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), las adolescentes pobres tienen más probabilidades de ser madres antes de los 20 años que las de grupos socioeconómicos altos. Además, “antes de cumplir 20 años, la mitad de las jóvenes pobres que viven en el campo en Chile ya ha tenido a su primer hijo”.
El 20,6% de los embarazos no deseados de menores de 19 años pertenecen al quintil más pobre de Chile, mientras en el quintil más rico, la cifra es de sólo 2,7%, según estadísticas del Ministerio de Salud (MINSAL).
Como consecuencia de una maternidad temprana, la mayoría de las adolescentes de escasos recursos quedan al margen del sistema escolar, lo que perpetúa el ciclo de pobreza. “Cada día aumenta en Chile la cantidad de adolescentes madres que, por su condición de tales, se ven obligadas a dejar su educación, ya que carecen de redes de apoyo para cuidar a sus hijas e hijos y deben asumir intensas labores para su propio hogar”, señala la coordinadora nacional del Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil (IPEC) de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), María Jesús Silva.
Así también lo demuestra un estudio del Centro de Análisis de Políticas Públicas (CAPP) de la Universidad de Chile, que indica que en 1998 un 20% de las adolescentes de entre 15 y 17 años no asistía a un establecimiento educacional por razones ligadas a la maternidad.
Esto trae como consecuencia una serie de riesgos sociales por la desestructuración familiar en la que viven muchos de los hijos de madres adolescentes. El economista del Centro de Estudios Públicos (CEP), Juan Pablo Valenzuela, que ha estudiado en profundidad el tema, ejemplifica esta situación a través de un estudio del Servicio Nacional de Menores (SENAME), que determinó que de 400 jóvenes encarcelados, el 64% era hijo de madres adolescentes.
Además, investigaciones demuestran que un 60% de ellas vuelven a embarazarse dentro de los dos años siguientes. De acuerdo a cifras del Instituto Nacional de Estadísticas (INE), en 2002, el 1,1% de los hijos nacidos de madres menores de 15 años, representaban el segundo parto para esas adolescentes. Cuando se trata de madres entre los 15 y 19 años, el 10,8% de esos niños, eran segundos hijos.
Causas del Embarazo Adolescente
En la última década, de acuerdo a cifras del Instituto Nacional de Estadísticas (INE) el número de madres adolescentes en Chile ha crecido un 2,4%. De los 230.352 niños nacidos vivos en 2004, 33.508 son hijos de madres de entre 15 y 19 años, y 906 de niñas bajo los 15, según estadísticas del MINSAL. Esta cifra se incrementó a 38 mil y 1.080 en 2006, respectivamente.
Aún cuando estos números son bajos en relación a los países vecinos de la región, son los más elevados entre los países con mejor ubicación en la escala de desarrollo.
Algunos factores que explicarían esta situación, son los importantes cambios biológicos que hacen que las mujeres tengan su primera menstruación a los 12 años y no a los 17, como hace dos décadas. Además, la adolescencia, definida por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como la etapa entre los 10 y 19 años de edad, corresponde a un periodo de cambios, donde se produce un distanciamiento de las figuras paternas, un acercamiento a los pares y un interés por el sexo opuesto.
Para el director del Centro de Medicina Reproductiva y Desarrollo Integral del Adolescente (CEMERA), de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, Ramiro Molina, una de las causas del embarazo adolescente “tiene que ver con el inicio precoz de las relaciones sexuales, con que no hay educación sexual y con que no existen lugares confidenciales donde los menores de edad puedan asistir para prevenir un embarazo. Es un grupo poblacional extraordinariamente desvalido, sensible y vulnerable”.
Otros expertos sostienen que este fenómeno se produce por el desconocimiento de métodos preventivos eficaces. Sin embargo, la directora del Centro de Estudios de Biología Reproductiva (CEBRE) de la Universidad Católica de Chile, Marcela Aracena, sostiene que “la mayoría de las mujeres que se embarazan en sectores medios o bajos, no lo hacen por no saber de métodos anticonceptivos”, sino porque el rol de madre es una alternativa de realización personal, cuando no tienen grandes aspiraciones en el plano profesional.
Un estudio realizado por este mismo centro señala que el 88,6% de los escolares que han tenido una relación sexual conocen los anticonceptivos. Sin embargo, tan sólo el 23,4% de ellos afirma utilizar algún método para prevenir el embarazo. Según otra investigación realizada por profesionales de la Universidad de Chile, en 2004, los adolescentes no solicitarían anticonceptivos por “vergüenza”, “no haberlo pensado” y “miedo”.
Aún cuando estos números son bajos en relación a los países vecinos de la región, son los más elevados entre los países con mejor ubicación en la escala de desarrollo.
Algunos factores que explicarían esta situación, son los importantes cambios biológicos que hacen que las mujeres tengan su primera menstruación a los 12 años y no a los 17, como hace dos décadas. Además, la adolescencia, definida por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como la etapa entre los 10 y 19 años de edad, corresponde a un periodo de cambios, donde se produce un distanciamiento de las figuras paternas, un acercamiento a los pares y un interés por el sexo opuesto.
Para el director del Centro de Medicina Reproductiva y Desarrollo Integral del Adolescente (CEMERA), de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, Ramiro Molina, una de las causas del embarazo adolescente “tiene que ver con el inicio precoz de las relaciones sexuales, con que no hay educación sexual y con que no existen lugares confidenciales donde los menores de edad puedan asistir para prevenir un embarazo. Es un grupo poblacional extraordinariamente desvalido, sensible y vulnerable”.
Otros expertos sostienen que este fenómeno se produce por el desconocimiento de métodos preventivos eficaces. Sin embargo, la directora del Centro de Estudios de Biología Reproductiva (CEBRE) de la Universidad Católica de Chile, Marcela Aracena, sostiene que “la mayoría de las mujeres que se embarazan en sectores medios o bajos, no lo hacen por no saber de métodos anticonceptivos”, sino porque el rol de madre es una alternativa de realización personal, cuando no tienen grandes aspiraciones en el plano profesional.
Un estudio realizado por este mismo centro señala que el 88,6% de los escolares que han tenido una relación sexual conocen los anticonceptivos. Sin embargo, tan sólo el 23,4% de ellos afirma utilizar algún método para prevenir el embarazo. Según otra investigación realizada por profesionales de la Universidad de Chile, en 2004, los adolescentes no solicitarían anticonceptivos por “vergüenza”, “no haberlo pensado” y “miedo”.
Educación sexual ¿Los padres o el colegio?
El director del Centro de Educación Sexual Integral, psiquiatra Ricardo Capponi, cree que la entrega de información sobre sexualidad debería estar a cargo de los colegios, ya que hay una serie de factores que hacen incómodo este diálogo entre padres y adolescentes.
Considera que a los padres les compete “la entrega de valores y el mantener una comunicación que permita a los hijos acudir a ellos cuando estén conflictuados o tengan que tomar alguna decisión compleja”, pero no tienen por qué ser expertos en educación sexual. La ginecóloga Pilar Vigil coincide en que los profesores tienen el rol de fomentar el diálogo entre padre e hijo creando instancias en que participen todos.
Los adolescentes parecen pensar igual. Una encuesta nacional de educación sexual elaborada en octubre de 2004 por el Ministerio de Educación, señala que el 58% de los jóvenes cree que el profesor jefe es la persona más indicada para entregar educación sexual en el colegio. Sin embargo, más del 78% de los profesores y padres cree que la educación sexual es una función de la familia que debe ser apoyada por el colegio. La encuesta también mostró que el interlocutor válido en la familia es la mamá (81,6%).
En contraposición, un estudio realizado en abril y mayo de 2006 por el Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA), a alumnos de octavo y segundo medio de la Región Metropolitana, señala que el 58% opina que los temas de sexualidad “nunca” o “sólo algunas veces” son explicados con claridad en sus colegios y el 78% reconoce que los profesores no hablan sobre los métodos anticonceptivos o lo hacen rara vez.
Estos resultados coinciden con estudios efectuados en los últimos dos años, donde los jóvenes señalan que ni los colegios ni sus padres les enseñan lo que ellos consideran más relevante en materia de sexualidad. En este contexto, la normativa de fertilidad y el interés público por estos temas parecen ser un buen comienzo.
Considera que a los padres les compete “la entrega de valores y el mantener una comunicación que permita a los hijos acudir a ellos cuando estén conflictuados o tengan que tomar alguna decisión compleja”, pero no tienen por qué ser expertos en educación sexual. La ginecóloga Pilar Vigil coincide en que los profesores tienen el rol de fomentar el diálogo entre padre e hijo creando instancias en que participen todos.
Los adolescentes parecen pensar igual. Una encuesta nacional de educación sexual elaborada en octubre de 2004 por el Ministerio de Educación, señala que el 58% de los jóvenes cree que el profesor jefe es la persona más indicada para entregar educación sexual en el colegio. Sin embargo, más del 78% de los profesores y padres cree que la educación sexual es una función de la familia que debe ser apoyada por el colegio. La encuesta también mostró que el interlocutor válido en la familia es la mamá (81,6%).
En contraposición, un estudio realizado en abril y mayo de 2006 por el Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA), a alumnos de octavo y segundo medio de la Región Metropolitana, señala que el 58% opina que los temas de sexualidad “nunca” o “sólo algunas veces” son explicados con claridad en sus colegios y el 78% reconoce que los profesores no hablan sobre los métodos anticonceptivos o lo hacen rara vez.
Estos resultados coinciden con estudios efectuados en los últimos dos años, donde los jóvenes señalan que ni los colegios ni sus padres les enseñan lo que ellos consideran más relevante en materia de sexualidad. En este contexto, la normativa de fertilidad y el interés público por estos temas parecen ser un buen comienzo.
Anticoncepción y educación sexual
El tema de la anticoncepción en la adolescencia está lleno de controversias, como por ejemplo, el temor al desarrollo de conductas sexuales promiscuas.
A pesar de la férrea oposición de diversos sectores a estas recientes medidas, la decana de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, Cecilia Sepúlveda, sostiene que las evidencias científicas disponibles no apoyan ninguno de estos cuestionamientos.
“En los países donde se han implementado estas medidas, en conjunto con otras como la educación, se ha detenido el inicio precoz de las relaciones sexuales, ha bajado el embarazo adolescente y las enfermedades de transmisión sexual”.
Según un artículo de la revista de la Sociedad Chilena de Obstetricia y Ginecología Infantil y de la Adolescencia (SOGIA), los estudios demuestran que la educación sexual y la disponibilidad de acceso a clínicas de planificación familiar no aumenta la actividad sexual ni adelanta el inicio de la vida sexualmente activa. Por el contrario, se sostiene que las sociedades que abordan la cuestión de la salud sexual de los jóvenes con una actitud franca, abierta y de apoyo sufren menos las consecuencias negativas de la actividad sexual.
Un estudio desarrollado en 2005 por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), plantea que “es necesario acercar a los adolescentes a servicios de consejería, de apoyo especializado y de distribución de anticonceptivos y enseñanza para su uso regular y adecuado”.La pobreza engendra pobreza
Una de las principales características de las adolescentes embarazadas es su condición de pobreza. Según un estudio desarrollado en 2005 por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), las adolescentes pobres tienen más probabilidades de ser madres antes de los 20 años que las de grupos socioeconómicos altos. Además, “antes de cumplir 20 años, la mitad de las jóvenes pobres que viven en el campo en Chile ya ha tenido a su primer hijo”.
El 20,6% de los embarazos no deseados de menores de 19 años pertenecen al quintil más pobre de Chile, mientras en el quintil más rico, la cifra es de sólo 2,7%, según estadísticas del Ministerio de Salud (MINSAL).
Como consecuencia de una maternidad temprana, la mayoría de las adolescentes de escasos recursos quedan al margen del sistema escolar, lo que perpetúa el ciclo de pobreza. “Cada día aumenta en Chile la cantidad de adolescentes madres que, por su condición de tales, se ven obligadas a dejar su educación, ya que carecen de redes de apoyo para cuidar a sus hijas e hijos y deben asumir intensas labores para su propio hogar”, señala la coordinadora nacional del Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil (IPEC) de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), María Jesús Silva.
Así también lo demuestra un estudio del Centro de Análisis de Políticas Públicas (CAPP) de la Universidad de Chile, que indica que en 1998 un 20% de las adolescentes de entre 15 y 17 años no asistía a un establecimiento educacional por razones ligadas a la maternidad.
Esto trae como consecuencia una serie de riesgos sociales por la desestructuración familiar en la que viven muchos de los hijos de madres adolescentes. El economista del Centro de Estudios Públicos (CEP), Juan Pablo Valenzuela, que ha estudiado en profundidad el tema, ejemplifica esta situación a través de un estudio del Servicio Nacional de Menores (SENAME), que determinó que de 400 jóvenes encarcelados, el 64% era hijo de madres adolescentes.
Además, investigaciones demuestran que un 60% de ellas vuelven a embarazarse dentro de los dos años siguientes. De acuerdo a cifras del Instituto Nacional de Estadísticas (INE), en 2002, el 1,1% de los hijos nacidos de madres menores de 15 años, representaban el segundo parto para esas adolescentes. Cuando se trata de madres entre los 15 y 19 años, el 10,8% de esos niños, eran segundos hijos.
sábado, julio 14, 2007
CUIDADOS HACIA LOS PERROS
Defiende tu derecho a pensar, porque incluso pensar en forma errónea es mejor que no pensar...
LA VACUNACIÓN PARA PREVENCIÓN DE RABIA ES UNA VEZ AL AÑO Todos los perros deben recibir la vacuna contra la rabia. Todos los años la vacunación es entre los meses de Abril a Junio. Si su perro no puede recibir la vacunación durante este periodo, vaya al Hospital de Animales y reciba el certificado de posposición de vacunación llamado “Kyoukenbyo Youbo Chusha Yuuyosho” y remitirlo a la Sección de Salud y Sanidad. Después de la vacunación, el certificado de éste debe ser puesto en el collar del animal junto con la placa de registro.
EN ESTOS CASOS COMUNICAR A LA SECCIÓN DE SALUD Y SANIDAD- Cuando cambia de dueño o de dirección.- Cuando muera su perro.- Cuando su perro muerda a alguna persona.- Cuando su perro se haya perdido.- Cuando encuentre un perro perdido.
NO DEJE A SU PERRO SÓLO NI LIBRE POR LAS CALLES Por favor, no deje a su perro sólo. Muchos accidentes pueden ocurrir si lo deja correr libremente, pues puede morder o herir a alguien o un carro puede atropellarlo. Cuando salga para una caminata es mejor tener una cuerda corta y una persona quién pueda controlarlo. Además para evitar que éste escape verificar el estado de su collar, la cadena, el muro del jardín, la entrada,etc.
UD. ES RESPONSABLE DE LIMPIAR LAS HECES DE SU PERRO Va a salir a caminar con su perro? No está olvidándose de algo? Los dueños de los perros deben limpiar las heces para no causar problemas a otras personas (como ser peatones, niños jugando en el parque, agricultores,etc.). Por favor no se olvide de limpiar el lugar donde su perro defeque.
COLÓQUELE SIEMPRE SU PLACA IDENTIFICATORIA Además del certificado de vacuna, y el permiso, es importante que su perro lleve siempre la placa identificatoria en su collar, especialmente útil en el caso en que se pierda. Muchas personas piensan que cuando se pierden después de un tiempo encontrarán el camino de retorno, pero esto no es verdad. Muchos perros no pueden retornar a casa cuando se pierden. Es por eso importante ponerle una identificación. Si es que su perro desaparece, por favor, comuníquelo a la Sección de Salud y Sanidad de la Municipalidad, a la Policia o al Centro de Protección Animal de Aichi (Aichi-ken Doubutsu Hougo Kanri Senta) y también búsquelo Ud. mismo.
ESTERILIZACIÓN: PARA PREVENIR REPRODUCCIÓN Si su perro tuviera cachorros y Ud. no encuentre personas a quién darle éstos, puede consultar a un veterinario y pedirle que los esterilize. Esta cirugía ayuda a impedir la reproducción, al control de enfermedades y al entrenamiento de los cachorritos.
CON RESPECTO AL ENTRENAMIENTO Entrenar a su perro es muy importante. Si Ud. no lo entrena él puede adquirir malos hábitos como ladrar por nada, morder objetos y personas, empujar cosas, etc y molestar a los vecinos.
A continuación les presentamos los 9 consejos básicos para que su perro le obedezca:
Controle su perro: utilice collar y correa, el perro entenderá que no es hora de jugar, sinó de portarse bien.
Sea positivo: no le grite a su perro, y dele recompensas cuando haga algo bien hecho.
No se olvide que es un perro: no puede descontrolarse cuando el perro hace hoyos en el jardin, ladre… es un perro y son caracteristicas propias de esa raza.
No cambie las reglas: cuando le enseña al perro una norma, no se la cambie aunque haya otra gente: si le tiene prohibido subir al sofá, pero alguien le deja subirse, el perro se subirá y no entenderá que usted le grite si le han dejado subirse.
Haga que su perro se gane el premio: enseñe a su perro a sentarse, echarse etc para conseguir lo que quiere.
Ser claro: no cambie las palabras de orden del perro, sinó se confundirá.
Ejercicio: tomese algun tiempo para jugar con su perro, no se puede distraer solo.
Herencia genética: muchas veces olvidamos que depende de que tipo de raza sea, el perro haga hoyos, cace… Idague sobre la historia de la raza y sabrá la mejor manera de adiestrarlo.
Adiestre a su perro: igual que nosotros no nacemos enseñados, los perros tampoco. Tómese su tiempo para adiestrar al perro de manera amable y el le hará caso.
Hasta Pronto...
"LA CALIDAD DE LOS HOMBRES DE UN PAIS SE MIDE POR COMO ÉSTOS CUIDAN A SUS MUJERES, NIÑOS Y...SUS MASCOTAS"
Hola: Soy Piraña, tengo 2 años y medio de edad. Estar con mis amos es una maravilla. Nos queremos mucho, no se que sería de mi sin ellos. Hemos hecho muchas cosas juntos,...hemos viajado por muchos lugares y he conocido otros perros y muchas personas.
Pero, la crianza no es tan sencilla. Se pueden cometer errores fatales para nosotros, pues aunque somos "perros", también somos frágiles y delicados.
Es por eso que con mis amos, hemos decidido dejar plasmada una guia de cuidados...espero te sirva.
LA VACUNACIÓN PARA PREVENCIÓN DE RABIA ES UNA VEZ AL AÑO Todos los perros deben recibir la vacuna contra la rabia. Todos los años la vacunación es entre los meses de Abril a Junio. Si su perro no puede recibir la vacunación durante este periodo, vaya al Hospital de Animales y reciba el certificado de posposición de vacunación llamado “Kyoukenbyo Youbo Chusha Yuuyosho” y remitirlo a la Sección de Salud y Sanidad. Después de la vacunación, el certificado de éste debe ser puesto en el collar del animal junto con la placa de registro.
EN ESTOS CASOS COMUNICAR A LA SECCIÓN DE SALUD Y SANIDAD- Cuando cambia de dueño o de dirección.- Cuando muera su perro.- Cuando su perro muerda a alguna persona.- Cuando su perro se haya perdido.- Cuando encuentre un perro perdido.
NO DEJE A SU PERRO SÓLO NI LIBRE POR LAS CALLES Por favor, no deje a su perro sólo. Muchos accidentes pueden ocurrir si lo deja correr libremente, pues puede morder o herir a alguien o un carro puede atropellarlo. Cuando salga para una caminata es mejor tener una cuerda corta y una persona quién pueda controlarlo. Además para evitar que éste escape verificar el estado de su collar, la cadena, el muro del jardín, la entrada,etc.
UD. ES RESPONSABLE DE LIMPIAR LAS HECES DE SU PERRO Va a salir a caminar con su perro? No está olvidándose de algo? Los dueños de los perros deben limpiar las heces para no causar problemas a otras personas (como ser peatones, niños jugando en el parque, agricultores,etc.). Por favor no se olvide de limpiar el lugar donde su perro defeque.
COLÓQUELE SIEMPRE SU PLACA IDENTIFICATORIA Además del certificado de vacuna, y el permiso, es importante que su perro lleve siempre la placa identificatoria en su collar, especialmente útil en el caso en que se pierda. Muchas personas piensan que cuando se pierden después de un tiempo encontrarán el camino de retorno, pero esto no es verdad. Muchos perros no pueden retornar a casa cuando se pierden. Es por eso importante ponerle una identificación. Si es que su perro desaparece, por favor, comuníquelo a la Sección de Salud y Sanidad de la Municipalidad, a la Policia o al Centro de Protección Animal de Aichi (Aichi-ken Doubutsu Hougo Kanri Senta) y también búsquelo Ud. mismo.
ESTERILIZACIÓN: PARA PREVENIR REPRODUCCIÓN Si su perro tuviera cachorros y Ud. no encuentre personas a quién darle éstos, puede consultar a un veterinario y pedirle que los esterilize. Esta cirugía ayuda a impedir la reproducción, al control de enfermedades y al entrenamiento de los cachorritos.
CON RESPECTO AL ENTRENAMIENTO Entrenar a su perro es muy importante. Si Ud. no lo entrena él puede adquirir malos hábitos como ladrar por nada, morder objetos y personas, empujar cosas, etc y molestar a los vecinos.
Cuidado del cachorro
El cachorro debe aprender desde pequeño unas normas básicas de adiestramiento:
i) acudir a la llamada
ii) andar junto al dueño
iii) sentarse
iv) echarse
v) alto
vi) en pie
vii) saltar a la orden
i) acudir a la llamada
ii) andar junto al dueño
iii) sentarse
iv) echarse
v) alto
vi) en pie
vii) saltar a la orden
9 Consejos Basicos
A continuación les presentamos los 9 consejos básicos para que su perro le obedezca:
Controle su perro: utilice collar y correa, el perro entenderá que no es hora de jugar, sinó de portarse bien.
Sea positivo: no le grite a su perro, y dele recompensas cuando haga algo bien hecho.
No se olvide que es un perro: no puede descontrolarse cuando el perro hace hoyos en el jardin, ladre… es un perro y son caracteristicas propias de esa raza.
No cambie las reglas: cuando le enseña al perro una norma, no se la cambie aunque haya otra gente: si le tiene prohibido subir al sofá, pero alguien le deja subirse, el perro se subirá y no entenderá que usted le grite si le han dejado subirse.
Haga que su perro se gane el premio: enseñe a su perro a sentarse, echarse etc para conseguir lo que quiere.
Ser claro: no cambie las palabras de orden del perro, sinó se confundirá.
Ejercicio: tomese algun tiempo para jugar con su perro, no se puede distraer solo.
Herencia genética: muchas veces olvidamos que depende de que tipo de raza sea, el perro haga hoyos, cace… Idague sobre la historia de la raza y sabrá la mejor manera de adiestrarlo.
Adiestre a su perro: igual que nosotros no nacemos enseñados, los perros tampoco. Tómese su tiempo para adiestrar al perro de manera amable y el le hará caso.
Hasta Pronto...
sábado, mayo 19, 2007
Encuentro de Motoqueros Iquique mayo 2007
Defiende tu derecho a pensar, porque incluso pensar en forma errónea es mejor que no pensar...
"EDUCAR A LOS NIÑOS Y NO SERÁ NECESARIO CASTIGAR A LOS HOMBRES" (Pitagoras)
"EDUCAR A LOS NIÑOS Y NO SERÁ NECESARIO CASTIGAR A LOS HOMBRES" (Pitagoras)
Reunirse con otros motoqueros siempre resulta entretenido, tal vez, por su simpatía, calidad humana, buena onda, capacidad de organizarce, en fin...
Anoche fue una de esas noches de culto. Salir a rodar por Iqq con al menos otros 200 motoqueros fue genial, les agradezco por realizar estos encuentros.
LAS MOTOS
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